AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI PROGRAMI Önizleme
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

TTR 101

Ders İsmi:

Tıbbi Terminoloji

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Uygulama	Laboratuvar	AKTS
2	0	0	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi GÜLAY YALÇIN

Dersi Veren(ler):

Prof. Dr. AYNUR FIRAT
Öğr.Gör. NACİYE AKIN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı; öğrencilerin sağlık kavramı ve sağlığın belirleyicilerine ilişkin temel bilgileri edinmelerini, tıbbi terminolojinin yapı ve kurallarını kavrayıp kullanımına hâkim olmalarını ve başlıca vücut sistemlerine (kas-iskelet, sindirim, solunum, kardiyovasküler, üriner, genital, endokrin, sinir sistemi ve duyu organları) ait anatomik, fizyolojik, patolojik ve tanısal işlem terimlerini doğru ve etkin biçimde kullanma yeterliği kazanmalarını sağlamaktır.

Dersin İçeriği:

Bu ders; sağlık kavramı, sağlığın belirleyicileri ve tıbbi terminolojinin temel kurallarına giriş konularını kapsar. Kas-iskelet, sindirim, solunum, kardiyovasküler, üriner, genital, endokrin ve sinir sistemleri ile duyu organlarına ilişkin anatomik, fizyolojik, patolojik ve tanısal işlem terimleri ele alınır. Sağlık kavramı ve sağlığın belirleyicileri, tıbbi terminolojiye giriş, tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar, kas-iskelet sistemi, sindirim sistemi, solunum sistemi, kardiyovasküler sistem, üriner sistem, genital sistem, endokrin sistem, sinir sistemi ve göz, kulak, burun ve boğaz yapılarına ilişkin terminoloji dersin kapsamını oluşturur.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Sağlıkla ilgili temel tanım ve kavramları tanımlayabilir
2) Sağlığın belirleyicilerini değerlendirebilir
3) Tıbbi terminolojinin temel yapı taşlarını ve oluşturulma kurallarını tanımlayabilir ve doğru biçimde kullanabilir
4) Vücut sistemlerine ait terminolojiyi açıklayarak klinik bağlamda örneklendirebilir,doğru şekilde kullanabilir.
5) Tüm sistemlere ait terminolojiyi karşılaştırmalı olarak değerlendirerek bütüncül bir terminoloji bilgisi geliştirebilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Sağlık kavramı ve sağlığın belirleyicileri
2)	Terminolojiye giriş
3)	Tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar I
4)	Tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar II
5)	Kas iskelet sistemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler)
6)	Sindirim sistemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler)
7)	Solunum sitemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler)
8)	Kardiyovasküler sisteme ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler)
9)	Üriner sisteme ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler)
10)	Genital sisteme ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler)
11)	Endokrin sistemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler
11)	Endokrin sistemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler
12)	Sinir sistemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler)
12)	Sinir sistemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler)
13)	Göz ve kulak burun boğaz yapılarına ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler)
14)	Genel tekrar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:	-Öğretim Elemanı ders slaytları (Her hafta için ortalama 80 sayfalık slaytlar hazırlandı.) - Polat M., Eroğlu F. Tıbbi Terminoloji. Dünya Tıp Kitabevi, 2015.-Kitabın ilgili kısımları öğrencilerle ders notu olarak paylaşılacaktır. Temel Tıbbi Terminoloji, Nobel akademik yayıncılık, Peggy Stanfield

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Temel tıp ve klinik bilimlere dair kuramsal bilgileri, sağlık hizmeti uygulamalarında veriye dayalı olarak kullanır.
2) Mesleki süreçlerde etik değerlere, hasta haklarına, kalite standartlarına ve güncel yasal mevzuata uygun hareket eder.
3) Sağlık ekibinin etkin bir üyesi olarak disiplinler arası iletişim kurar ve klinik iş akışını koordine eder.
4) Bilgi teknolojilerini sağlık verilerinin yönetimi ve raporlanması süreçlerinde kullanır; mesleki yenilikleri takip eder.
5) Ağız ve diş morfolojisi ile hastalıklarını analiz ederek, klinik tedavi öncesi hazırlık ve müdahale süreçlerini planlar.
6) Diş hekimliğinde kullanılan cihaz, biyomateryal ve ilaçları teknik özelliklerine göre profesyonel düzeyde yönetir.
7) Klinik ortamda enfeksiyon kontrolü, sterilizasyon ve hijyen protokollerini güncel standartlara göre uygular ve denetler.
8) Radyasyon güvenliği kurallarıyla dental radyoloji tekniklerini uygular; klinik ergonomi ve işletim prensiplerini yönetir.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	2	28
Ara Sınavlar	1	20	20
Final	1	30	30
Toplam İş Yükü			106