BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| FİZYOTERAPİ PROGRAMI | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | TTR 101 | ||||||||
| Ders İsmi: | Tıbbi Terminoloji | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi GÜLAY YALÇIN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Prof. Dr. AYNUR FIRAT Öğr.Gör. NACİYE AKIN |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı; öğrencilerin sağlık kavramı ve sağlığın belirleyicilerine ilişkin temel bilgileri edinmelerini, tıbbi terminolojinin yapı ve kurallarını kavrayıp kullanımına hâkim olmalarını ve başlıca vücut sistemlerine (kas-iskelet, sindirim, solunum, kardiyovasküler, üriner, genital, endokrin, sinir sistemi ve duyu organları) ait anatomik, fizyolojik, patolojik ve tanısal işlem terimlerini doğru ve etkin biçimde kullanma yeterliği kazanmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders; sağlık kavramı, sağlığın belirleyicileri ve tıbbi terminolojinin temel kurallarına giriş konularını kapsar. Kas-iskelet, sindirim, solunum, kardiyovasküler, üriner, genital, endokrin ve sinir sistemleri ile duyu organlarına ilişkin anatomik, fizyolojik, patolojik ve tanısal işlem terimleri ele alınır. Sağlık kavramı ve sağlığın belirleyicileri, tıbbi terminolojiye giriş, tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar, kas-iskelet sistemi, sindirim sistemi, solunum sistemi, kardiyovasküler sistem, üriner sistem, genital sistem, endokrin sistem, sinir sistemi ve göz, kulak, burun ve boğaz yapılarına ilişkin terminoloji dersin kapsamını oluşturur. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Sağlık kavramı ve sağlığın belirleyicileri | |
| 2) | Terminolojiye giriş | |
| 3) | Tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar I | |
| 4) | Tıbbi terimlerin oluşturulmasında genel kurallar II | |
| 5) | Kas iskelet sistemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler) | |
| 6) | Sindirim sistemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler) | |
| 7) | Solunum sitemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler) | |
| 8) | Kardiyovasküler sisteme ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler) | |
| 9) | Üriner sisteme ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler) | |
| 10) | Genital sisteme ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler) | |
| 11) | Endokrin sistemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler | |
| 11) | Endokrin sistemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler | |
| 12) | Sinir sistemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler) | |
| 12) | Sinir sistemine ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler) | |
| 13) | Göz ve kulak burun boğaz yapılarına ilişkin terminoloji (anatomi, fizyoloji, hastalıklar, tanısal işlemler) | |
| 14) | Genel tekrar |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: | -Öğretim Elemanı ders slaytları (Her hafta için ortalama 80 sayfalık slaytlar hazırlandı.) - Polat M., Eroğlu F. Tıbbi Terminoloji. Dünya Tıp Kitabevi, 2015.-Kitabın ilgili kısımları öğrencilerle ders notu olarak paylaşılacaktır. Temel Tıbbi Terminoloji, Nobel akademik yayıncılık, Peggy Stanfield |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||
| 1) Temel tıp ve klinik bilimlere dair kuramsal bilgileri, sağlık hizmeti uygulamalarında veriye dayalı olarak kullanır. | |||||||||
| 2) Mesleki süreçlerde etik değerlere, hasta haklarına, kalite standartlarına ve güncel yasal mevzuata uygun hareket eder. | |||||||||
| 3) Sağlık ekibinin etkin bir üyesi olarak disiplinler arası iletişim kurar ve klinik iş akışını koordine eder. | |||||||||
| 4) Bilgi teknolojilerini sağlık verilerinin yönetimi ve raporlanması süreçlerinde kullanır; mesleki yenilikleri takip eder. | |||||||||
| 5) Ortopedik, romatolojik ve nörolojik hastalıkların tanımlarını bilir; bu branşlardaki uygulama süreçlerinde fizyoterapiste teknik destek sağlar. | |||||||||
| 6) Biyomekanik ve kinezyolojik verileri kullanarak; hastanın klinik durumuna uygun, ergonomik transfer ve mobilizasyon tekniklerini hatasız uygular. | |||||||||
| 7) Elektrofiziksel ajanlar ile ısı, ışık ve hidroterapi yöntemlerini; güvenlik önlemlerine ve belirlenen teknik parametrelere uygun şekilde etkin bir biçimde kullanır. | |||||||||
| 8) Masaj tekniklerini ve temel egzersiz yaklaşımlarını; doku anatomisine ve etik ilkelere uygun şekilde doğru teknikle icra eder. | |||||||||
| 9) Ergoterapi faaliyetleri ile ortez-protez ve diğer yardımcı araçların kullanımı süreçlerinde; kişilerin bağımsızlığını artırmaya yönelik teknik destek ve uygulama becerisi gösterir. | |||||||||
| 10) Eğitim süresince edindiği kazanımları saha çalışmalarında etkin kullanır; mesleki yenilikleri takip ederek gözlemlerini terminolojiye uygun raporlar. | |||||||||
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 106 | ||