| Dersin Amacı: |
Tasarım Düşüncesi dersi, öğrencilerin problem çözme ve yenilikçi düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Dersin temel hedefi, insan odaklı bir yaklaşım benimseyerek kullanıcı ihtiyaçlarını analiz etmek ve etkili, uygulanabilir çözümler geliştirmektir. Bu ders, öğrencilerin disiplinler arası işbirliği içinde çalışarak yaratıcı çözümler üretebilmesi için gerekli araç ve yöntemleri sunar. Ders sonunda öğrenciler, tasarım düşüncesinin adımlarını öğrenmiş olacak ve bu yaklaşımı farklı alanlardaki sorunları çözmek için kullanabileceklerdir. |
| Dersin İçeriği: |
Bu ders, tasarım düşüncesinin temel kavramları, empati kurma, problem tanımlama, fikir üretme ve değerlendirme gibi yaratıcı süreçleri kapsar. Süreçte iteratif bir yaklaşımla çözümler gözden geçirilir ve geliştirilmeye devam edilir. Ayrıca, disiplinler arası işbirliği, kullanıcı deneyimi ve inovasyon gibi başlıklar da ele alınır. Öğrenciler, vaka incelemeleri ve gerçek dünyadan örneklerle tasarım düşüncesi sürecini pekiştirir ve farklı disiplinlerden gelen problem çözme tekniklerini kullanmayı öğrenir. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Tasarım Düşüncesi Nedir?
Tasarım düşüncesinin tanımı, tarihçesi ve önemi.
Disiplinler arası kullanımı ve öncü örnekler. |
Yok |
| 2) |
Tasarım Düşüncesinin Felsefesi ve Temel İlkeleri
İnsan odaklı yaklaşımın temelleri.
Tasarım düşüncesinin diğer düşünme yöntemleriyle karşılaştırılması. |
Yok |
| 3) |
Empati Kurma ve Kullanıcı Odaklı Yaklaşım
Kullanıcı ihtiyaçlarını ve problemlerini anlama.
Empati haritası oluşturma ve kullanıcı araştırmaları. |
Yok |
| 4) |
Kullanıcı Araştırmaları - Derinlemesine İnceleme
Farklı kullanıcı araştırma yöntemleri.
Gözlem, görüşme ve anket teknikleri. |
Yok |
| 5) |
Problem Tanımlama ve Soru Formülasyonu
Sorunları net bir şekilde tanımlamak ve tasarım sorunsalını belirlemek.
"Nasıl yapabiliriz?" sorularıyla problemi çerçeveleme. |
Yok |
| 6) |
İdeasyon (Fikir Üretme) Teknikleri
Yaratıcı düşünme yöntemleri: Beyin fırtınası, SCAMPER, 6 şapka tekniği.
Farklı perspektiflerden fikir geliştirme. |
Yok |
| 7) |
Fikir Geliştirme Sürecinde Prototipleme ve Görselleştirme Teknikleri
Fikirlerin görsel prototiplerle geliştirilmesi.
Hızlı prototipleme ve düşük maliyetli modelleme. |
Yok |
| 8) |
Vize |
Yok |
| 9) |
Fikirleri Değerlendirme ve Seçim Yapma
Fikirlerin analiz edilmesi ve en uygun çözümlerin seçilmesi.
SWOT analizi ve diğer değerlendirme araçları. |
Yok |
| 10) |
Tasarım Düşüncesinin Iteratif Doğası
Süreçte tekrarların önemi: Gözden geçirme, geliştirme ve yeniden değerlendirme.
Başarısızlıktan öğrenme ve esnek yaklaşım. |
Yok |
| 11) |
İnovasyon ve Tasarım Düşüncesi
İnovasyonun tasarım düşüncesi ile nasıl bağlantılı olduğu.
İnovatif çözümler üretmek için yöntemler. |
Yok |
| 12) |
Disiplinler Arası İşbirliği ve Ekip Çalışması
Ekip çalışmasının tasarım süreçlerindeki rolü.
Disiplinler arası işbirliğinin önemi. |
Yok |
| 13) |
Kullanıcı Deneyimi ve Servis Tasarımı
Kullanıcı odaklı ürün ve hizmet tasarımının temel ilkeleri.
Kullanıcı deneyimini geliştiren teorik yaklaşımlar. |
Yok |
| 14) |
Eleştirel Düşünme ve Problem Çözme
Eleştirel düşünmenin tasarım süreçlerine entegrasyonu.
Problemlere farklı açılardan yaklaşma teknikleri. |
Yok |
| 15) |
Teorik Problem Çözme
Öğrencilerden belirli bir sorunu teorik olarak çözmeleri beklenir.
Grup ya da bireysel olarak sunum hazırlama. |
Yok |
| 16) |
Final Sınavı ve Proje Değerlendirmesi
Final sınavı.
Sınav sonrası ders değerlendirmesi ve projelerin geri bildirimi. |
Yok |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Matematik, fen bilimleri ve mühendislik ile ilgili yeterli teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olarak bu bilgileri mühendislik problemlerinin çözümünde uygulama becerisi |
|
| 2) |
Endüstri mühendisliği problemlerinin incelenmesi için kaynak araştırması yapma, veri toplama, deney tasarlama, deney yapma, sonuçları analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisi |
|
| 3) |
Endüstri mühendisliği problemlerinin tespiti, tanımlanması, formüle edilmesi ve çözülmesi için uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi |
|
| 4) |
Karmaşık bir sistemi, süreci veya ürünü gerçekçi kısıtlar altında, gerekli ihtiyaçları karşılayacak şekilde tasarlama ve modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi |
|
| 5) |
Disiplin içi ve disiplinler arası hem bireysel hem de takım içi çalışma becerisi |
|
| 6) |
Bilgi teknolojilerini ve mühendislik uygulamaları için gerekli diğer modern teknikleri etkin bir şekilde kullanma becerisi |
|
| 7) |
Yaşam boyu öğrenmenin bilincine vararak bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri takip etme ve kendini sürekli geliştirme becerisi |
|
| 8) |
Türkçe ve İngilizce yazılı, sözlü ve görsel iletişim kanallarını kullanarak etkin iletişim kurma becerisi |
|
| 9) |
Yönetim bilgi ve becerisi |
|
| 10) |
Mesleki sorumlulukların ve etik ilkelerinin benimsenmesi |
|
| 11) |
Endüstri mühendisliği uygulamalarının toplumsal ve evrensel boyutlarda çevre, ekonomi, sağlık ve güvenlik üzerindeki etkilerinin kavranması |
|