OTOMOTİV TEKNOLOJİSİ PROGRAMI
Önlisans TYYÇ: 5. Düzey QF-EHEA: Kısa Düzey EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: TRD 101
Ders İsmi: Türk Dili I
Ders Yarıyılı: Güz
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
2 0 2 2
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Zorunlu
Dersin Seviyesi:
Önlisans TYYÇ:5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: E-Öğrenme
Dersin Koordinatörü: Öğr.Gör. HAKAN NAYMAN
Dersi Veren(ler):






Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Bu dersin amacı; Yükseköğrenimini tamamlamış olan her gence, ana dilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil-düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak, Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek; öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hâkim kılmak ve ana dili bilincine sahip gençler yetiştirmektir.
Dersin İçeriği: Bu ders; dil, kültür ve dil ile kültür arasındaki ilişkiyi, Türk Dili’nin tarihi süreç içerisindeki seyrini, Türklerin kullandığı alfabeleri, Türkçenin ses bilgisini, Türkçedeki ses olayları ve özelliklerini, sözcük türlerini, kelime grupları ile cümlenin ögeleri ve çeşitlerini içerir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Türkçeyi doğru ve etkili bir şekilde kullanabilir,
2) Dilin önemini kavrayarak dil ile kültür-toplum-uygarlık ilişkisini anlar ve dil bilinci gelişir,
3) Yeryüzündeki dilleri köken ve yapı bakımından sınıflandırabilir,
4) Türk dilinin köken ve yapı bakımından mensup olduğu dil ailesini bilir,
5) Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerine, tarihi gelişimine, kullanılan alfabelere bugünkü konumuna ve yayılma alanlarına örnekler verebilir,
6) Türk dilinin belgelerle takip edilebilen dönemlerini ve bu dönemler içerisindeki başlıca eserleri ve gelişmeleri bilir,
7) Türk dilinin yapısını, özelliklerini, işleyişini ve kurallarını kavrar.
8) Meslek ve bilim alan terimlerinin Türkçe karşılıklarını kullanabilir,
9) Türk dilinin geçmişi ile bugününü karşılaştırabilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Dersin amaç ve hedefleri, içeriği, yararlanılacak kaynaklar ve yarıyıl ders planının tanıtımı Dil, kültür, dil-kültür ilişkisi ve dilin ulus hayatındaki yeri, dilin canlılığı
2) Dünya dilleri ve Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri
3) Türk dilinin tarihi gelişimi-devreleri 1 (Başlangıçtan eski Türkçe dönemine kadar)
4) Türk dilinin tarihi gelişimi-devreleri 2 (Eski Türkçe döneminden çağdaş Türkçe dönemine kadar)
5) Türk diline giren yabancı kelimeleri özleştirme çabalarımız ve dil devrimi
6) Türklerin kullandığı alfabeler, Türk lehçelerinin tasnifi, Türk dilinin (uzak) lehçeleri
6) Türklerin kullandığı alfabeler, Türk lehçelerinin tasnifi, Türk dilinin (uzak) lehçeleri
7) Ses bilgisi. (Fonetik)
8) Ara Sınav
9) Türkçede ses olayları ve Türkçenin ses özellikleri
10) Türkçede sözcük türleri (İsimler, sıfatlar, zamirler ve zarflar)
11) Türkçede sözcük türleri (Fiiller ve fiillerde çatı)
12) Türkçede sözcük türleri (Edatlar, bağlaçlar, ünlemler, anlam özelliklerine göre kelime çeşitleri)
13) Kelime grupları
14) Cümlenin ögeleri ve çeşitleri

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar: AKAR, Ali, (2021). Türk Dili Tarihi, Ötüken Neşriyat, Ankara.
AK, Coşkun, (2006). Türk Dili, Nobel Yayınları, İstanbul.
AKSAN, Doğan (2009). Her Yönüyle Dil Ana Çizgileriyle Dilbilim, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara.
AKTAŞ, Şerif, GÜNDÜZ, Osman (2001). Yazılı ve Sözlü Anlatım, Akçağ Yayınevi, Ankara.
BİLGEGİL, Kaya (1963). Türkçe Dilbilgisi I-II, Ankara.
BOZ, Erdoğan (2004). Türkiye Türkçesi Grameri, Türk Dili ve Kompozisyon, Afyon Eğitim, Sağlık ve Bilim Araştırma Vakfı Yayını, Afyon.
DOĞAN, Enfel (2012). Türkçe Cümle Bilgisi I, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
ERGİN, Muharrem (2001). Üniversiteler İçin Türk Dili, Bayrak Basım Yayım Tanıtım, İstanbul.
ERCİLASUN, Ahmet B. (2010). Türkçede Seslerin Sınıflandırılması, Türk Dili ve Kompozisyon, Ekin Yay. Bursa.
ERCİLASUN, Ahmet B. (2013). Başlangıçtan Yirminci Yüzyıla Türk Dili Tarihi, Akçağ Yayınları, Ankara.
GABAİN, A.Von. Eski Türkçenin Grameri, TDK Yay. Ankara, 2007.
GÖKER, Osman (1998). Üniversite Öğrencileri İçin Türkçe, Doğuş Matbaacılık, Ankara.
GÜLENSOY, Tuncer (2010). Türkçe El Kitabı (6. Baskı), Akçağ Yay. Ankara.
GÜLSEVİN, Gürer; v.d. (BOZ, Erdoğan; AYPAY, Ali İrfan; SARI, Mehmet) (2004). Türk Dili ve Kompozisyon I, II, Afyon Eğitim, Sağlık ve Bilim Araştırma Vakfı yay. Afyonkarahisar.
HATİBOĞLU, A. Necip (2003). Üniversitede Türk Dili, Barış Yayınevi, Ankara.
HENGİRMEN, Mehmet (2007). Türkçe Dilbilgisi, Engin Yayınları, Ankara.
KARAHAN, Leyla (2010). Türkçede Söz Dizimi, Akçağ Yayınları, Ankara
KOLCU, Hasan (Başkanlığında) (2012). Türk Dili, Umuttepe Yay. Kocaeli.
KORKMAZ, Zeynep (2010). “Yeryüzündeki Diller”, Türk Dili ve Kompozisyon, Ekin Yay., Bursa.
KORKMAZ, Zeynep v.d. (ERCİLASUN, Ahmet Bican, ZÜLFİKAR, Hamza, PARLATIR, İsmail, AKALIN, Mehmet, GÜLENSOY, Tuncer, BİRİNCİ, Necat) (2001). Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Yargı Yayınevi, Ankara.
KÜLTÜRAL, Zühal (2009). Türkiye Türkçesi Cümle Bilgisi, Simurg Yayınları, İstanbul.
ÖZKAN, Mustafa, ESİN, Osman, TÖREN, Hatice (2001). Yükseköğretimde Türk Dili, Filiz Kitabevi, İstanbul.
PİLANCI, Hülya (2006). Türk Dili, Anadolu Üniversitesi Yayını, No:1473, Eskişehir.
SARI, Mehmet (2011). Fakülte ve Yüksekokullar için Türk Dili Ders Kitabı, Okutman Yay. Ankara.
SAUSSURE, F. (2001). Genel Dilbilim Dersleri (Çev.: Berke Vardar), Multilingual Yay. İstanbul.
TUĞLUK, İbrahim Halil (2016). Türk Dili-Yazılı ve Sözlü Anlatım, Gazi Kitabevi, Ankara.
Türkçe Sözlük (2000). Türk Dil Kurumu Yay., Ankara.
YAVUZ, Kemal, v.d. (YETİŞ, Kazım, BİRİNCİ, Necat) (1999). Üniversitede Türk Dili ve Kompozisyon Dersleri, Bayrak Yayınevi, İstanbul.
Yabancı Kelimelere Karşılıklar, (1998). Türk Dil Kurumu Yay., Ankara.
Yazım Kılavuzu (2012). Türk Dil Kurumu Yay., Ankara.
Öğretim Elemanı Ders Notları, Powerpoint Sunuları.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

3

4

5

6

7

8

9
Program Kazanımları
1) Otomotiv Endüstrisi ve OEM ekipman üretim ve montaj tesislerinde, Araç muayene istasyonlarında, Otomobil satış, servis ve bakım merkezlerinde, Otomotiv yedek parça üretim tesislerinde, Bakım ve teknik hizmet firmalarında, Ar-Ge firmalarının planlama, tasarım, üretim, pazarlama, satış ve satış sonrası bölümlerinde Teknik Personel olarak görev alabilirler.
2) Otomotiv Endüstrisini oluşturan unsurları, ilgi alanlarını, otomotiv sistemlerin temel çalışma ilke ve prensiplerini bilir.
3) Hibrit, Yakıt Pilli, Hidrojen ve alternatif yakıtlı sistemler ile, benzin, dizel ve elektrikli motorların çalışma prensiplerini bilir, motor parçalarını ve motor sistemlerini tanır.
4) Enerji ve enerji sistemlerinin etkin kullanımı, alternatif motorlar ve yakıtlar, otomotiv sektöründe uygulanan yeni teknolojileri konularını kavrayabilme ve ilgili konularla proje üretebilme ve projelendirme becerisini kazanır.
5) Alan içi temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını ve raporlama tekniklerini kullanabilme becerisi kazanır.
6) Teknik uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilme, takımlarda ve kriz yönetiminde sorumluluk alabilme ve bireysel çalışma yapma becerisini kazanır.
7) Taşıt parçaları ve sistemlerini tanıma ve üzerinde yapılacak ayar işlemlerini kavrayabilme bilgisi kazanır.
8) Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek ve araştırma yapabilecek düzeyde bir yabancı dil öğrenme ve kavrama yeterliliklerine sahip olma becerisi kazanır.
9) Sanayi, endüstri ve hizmet sektöründeki ilgili iş akışlarını yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanır.
10) İş ve İşçi güvenliği, işçi sağlığı, kalite süreci ve çevre koruma bilgisi bilincine ve kültürüne sahip olur.
11) Yaşam boyu öğrenme kültürü, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ile yenilikçi hareket ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır.
12) İş ahlakı, meslek etiği ve toplam kalite konularında edinilmiş olan temel bilgileri çalışma hayatında uygulama bilgine sahip olur.
13) Yeni teknoloji motor ve sistem elemanlarının malzemelerini tanır, arızalarını bulabilir, ilgili test cihazlarını kullanabilir.
14) Bir otomobili geliştiren metal, polimer, kompozit malzemeleri ve otomotiv sektöründeki rolünü kavrar.
15) Otomotiv malzemelerinin özelliklerini, uygulamalarını ve faydalarını anlar.
16) Araçların tasarımında ve performanslarının analizinde kullanılan CAD/CAE yazılımını kullanarak otomotiv proje çalışmaları yapmayı öğrenir.
17) Bilgisayar destekli tasarım araçlarını kullanarak otomotiv bileşenlerinin tasarımını yapma becerisi edinir.
18) Projelere baştan sona hakim olarak, kendi kararlarını veren ve sonuçlarını takip eden bir rol üstlenebilir.
19) Araçların çizim parçalarının görselleştirilmesini yapmak ve yazılım komutlarına göre teknik çizimde küçük değişiklikler yapmayı öğrenir.
20) Farklı disiplinlere ait tüm üyelerle etkili iletişim kurarak otomotiv ekipleriyle etkili çalışma performansı sergiler.
21) Araç tasarımı ve üretim süreçlerinde çevre dostu ve sürdürülebilir çözümler geliştirme bilincine sahip olur.
22) Bir aracın farklı parçaları için en uygun malzemeyi belirlemek üzere, malzemelerin özelliklerini ve kullanım alanlarını karşılaştırarak karar alabilme bilincinde olur.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Otomotiv Endüstrisi ve OEM ekipman üretim ve montaj tesislerinde, Araç muayene istasyonlarında, Otomobil satış, servis ve bakım merkezlerinde, Otomotiv yedek parça üretim tesislerinde, Bakım ve teknik hizmet firmalarında, Ar-Ge firmalarının planlama, tasarım, üretim, pazarlama, satış ve satış sonrası bölümlerinde Teknik Personel olarak görev alabilirler.
2) Otomotiv Endüstrisini oluşturan unsurları, ilgi alanlarını, otomotiv sistemlerin temel çalışma ilke ve prensiplerini bilir.
3) Hibrit, Yakıt Pilli, Hidrojen ve alternatif yakıtlı sistemler ile, benzin, dizel ve elektrikli motorların çalışma prensiplerini bilir, motor parçalarını ve motor sistemlerini tanır.
4) Enerji ve enerji sistemlerinin etkin kullanımı, alternatif motorlar ve yakıtlar, otomotiv sektöründe uygulanan yeni teknolojileri konularını kavrayabilme ve ilgili konularla proje üretebilme ve projelendirme becerisini kazanır.
5) Alan içi temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını ve raporlama tekniklerini kullanabilme becerisi kazanır.
6) Teknik uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilme, takımlarda ve kriz yönetiminde sorumluluk alabilme ve bireysel çalışma yapma becerisini kazanır.
7) Taşıt parçaları ve sistemlerini tanıma ve üzerinde yapılacak ayar işlemlerini kavrayabilme bilgisi kazanır.
8) Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek ve araştırma yapabilecek düzeyde bir yabancı dil öğrenme ve kavrama yeterliliklerine sahip olma becerisi kazanır.
9) Sanayi, endüstri ve hizmet sektöründeki ilgili iş akışlarını yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanır.
10) İş ve İşçi güvenliği, işçi sağlığı, kalite süreci ve çevre koruma bilgisi bilincine ve kültürüne sahip olur.
11) Yaşam boyu öğrenme kültürü, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ile yenilikçi hareket ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır.
12) İş ahlakı, meslek etiği ve toplam kalite konularında edinilmiş olan temel bilgileri çalışma hayatında uygulama bilgine sahip olur.
13) Yeni teknoloji motor ve sistem elemanlarının malzemelerini tanır, arızalarını bulabilir, ilgili test cihazlarını kullanabilir.
14) Bir otomobili geliştiren metal, polimer, kompozit malzemeleri ve otomotiv sektöründeki rolünü kavrar.
15) Otomotiv malzemelerinin özelliklerini, uygulamalarını ve faydalarını anlar.
16) Araçların tasarımında ve performanslarının analizinde kullanılan CAD/CAE yazılımını kullanarak otomotiv proje çalışmaları yapmayı öğrenir.
17) Bilgisayar destekli tasarım araçlarını kullanarak otomotiv bileşenlerinin tasarımını yapma becerisi edinir.
18) Projelere baştan sona hakim olarak, kendi kararlarını veren ve sonuçlarını takip eden bir rol üstlenebilir.
19) Araçların çizim parçalarının görselleştirilmesini yapmak ve yazılım komutlarına göre teknik çizimde küçük değişiklikler yapmayı öğrenir.
20) Farklı disiplinlere ait tüm üyelerle etkili iletişim kurarak otomotiv ekipleriyle etkili çalışma performansı sergiler.
21) Araç tasarımı ve üretim süreçlerinde çevre dostu ve sürdürülebilir çözümler geliştirme bilincine sahip olur.
22) Bir aracın farklı parçaları için en uygun malzemeyi belirlemek üzere, malzemelerin özelliklerini ve kullanım alanlarını karşılaştırarak karar alabilme bilincinde olur.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Toplam %
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI %
Toplam %

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı Süre (Saat) İş Yükü
Ders Saati 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 1 14
Ara Sınavlar 1 8 8
Final 1 10 10
Toplam İş Yükü 60