BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON PROGRAMI | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | FTR 105 | ||||||||
| Ders İsmi: | Fizyoterapiye Giriş | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Ar.Gör. SERVER ERDOĞMUŞ GÜLCAN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi GÜLAY YALÇIN |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, fizyoterapi ve rehabilitasyon tanımı, içeriği, gelişimi, uygulama alanları, yasal düzenlemeler, ekip çalışması ve iletişim konularında temel bilgilerin kazandırılmasıdır. |
| Dersin İçeriği: | Fizyoterapi ve rehabilitasyon tanımı, içeriği ve gelişimi, fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitimi ve uygulama alanları, yasal düzenlemeler, profesyonel uygulamalar, ekip çalışması. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Üniversiteyi tanıma | |
| 2) | Fizyoterapi ve rehabilitasyonun tanımı ve gelişimi, Fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitimi ve öğretimi | |
| 3) | Fizyoterapi ile ilgili kanunlar, yönetmelikler, düzenlemeler ve politikalar; finans konuları ve geri ödemeler | |
| 4) | Fizyoterapi ve rehabilitasyon içeriği ve uygulama alanları, fizyoterapistin görev ve sorumlulukları | |
| 5) | Fizik tedavide kullanılan yardımcı araçlar | |
| 6) | Nörolojik Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı Uygulama Alanları | |
| 7) | Kas İskelet Fizyoterapisi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı Uygulama Alanları | |
| 8) | Pediatri Fizyoterapisi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı Uygulama Alanları | |
| 9) | Romatolojik Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı Uygulama Alanları | |
| 10) | Solunum Fizyoterapisi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı Uygulama Alanları | |
| 11) | Kardiyak Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı Uygulama Alanları | |
| 12) | Obstetrik Fizyoterapisi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı Uygulama Alanları | |
| 13) | Geriatri ve Vestibüler Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı Uygulama Alanları | |
| 14) | Tekrar ve tartışma |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Pagliarulo MA. Introduction to Physical Therapy. 4th ed. St Louis: Elsevier Mosby, 2012. 2. Türkiye Fizyoterapistler Derneği, Dünya Fizyoterapi Konfederasyonu (WCPT) 3. Fizyoterapide Özelleşmiş Alan Dernekleri ve Sağlık Bakanlığı web sayfaları 4. Mudanya Üniversitesi e-kaynaklar 5. Öğretim Elemanı Ders Notları |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||
| 1) İnsan anatomisi, fizyolojisi, biyomekaniği ve nörobilim bilgisini klinik uygulamalarda kullanır; fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki temel kuram ve yöntemleri bilir ve uygular. | |||||||||
| 2) Fizyoterapi ve rehabilitasyon bilgisini kullanarak hasta odaklı ve kültürel duyarlılığa sahip değerlendirmeler yapar, bireyselleştirilmiş tedavi planları oluşturur ve klinik/araştırma amaçlı yöntemleri uygular, analiz eder ve raporlar. | |||||||||
| 3) Fizyoterapi tekniklerini (manuel terapi, egzersiz terapisi, elektroterapi, hidroterapi vb.) güvenli ve etkin biçimde uygular; gerektiğinde tedavi planını değiştirir veya sonlandırır; klinik problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini uygular. | |||||||||
| 4) Araştırma yöntemleri, istatistik ve bilimsel literatürü kullanarak kanıta dayalı karar verir; araştırma ve proje süreçlerine katılır ve sonuçları analiz eder. | |||||||||
| 5) Rehabilitasyon teknolojilerini, dijital araçları ve yenilikçi yöntemleri etkin şekilde kullanır; klinik uygulamalarda teknoloji destekli çözümler üretir. | |||||||||
| 6) Sağlık profesyonelleri ile iş birliği yapar, ekip içinde sorumluluk üstlenir ve gerektiğinde liderlik ve koordinasyon sağlar. | |||||||||
| 7) Mesleki etik, hasta hakları ve yasal düzenlemelere uygun davranır; hasta güvenliği ve gizliliğini sağlar. | |||||||||
| 8) Hasta, aile ve toplumla etkili iletişim kurar; tedavi süreci ve sağlıklı yaşam konusunda eğitim ve danışmanlık verir. | |||||||||
| 9) Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli geliştirir; yeni bilgiler, ulusal ve uluslararası literatür ve mesleki standartları takip eder. | |||||||||
| 10) Toplum sağlığını ve refahını koruyucu ve geliştirici girişimlerde bulunur; ulusal ve uluslararası sağlık politikaları ve stratejilerine katkı sağlar. | |||||||||
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınavlar | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 129 | ||